أترك/ي تعليق

يرجى تسجيل الدخول لإضافة جواب

الإجابات ( 1 )

  1. عالمة النفس ستيفاني بيكارجو تبحث في علم النفس التنموي وما يقول عن التصنيف، " ... إذا يتم تصنيف الأطفال كأولاد أو فتيات بشكل مستمر وجعل بيئتهم المسؤولة عن تحديد توقعات واضحة لهم، فإن هذا بإمكانه أن يضعف النمو الفردي، " يفترض الناس أن الفتيات يحبون اللعب بالدمى لأنهن يملن للرعاية، وأن الأولاد يحبون لعب الليغو لأنهم يميلون للبناء وأن هذه هي طبيعة كلاً منهم ولكن، هذا يصبح إجباراً بطريقة ما لأن الأطفال الصغار يريدون أن يعيشوا مستوى التوقعات المعلقة عليهم. ليس من الصواب وضع الأطفال في صندوق مغلق ومبني على أساس الجنس. إن تأثير الإعلانات الجنسية قوي للغاية، حيث أنه يصعب على الأطفال اكتشاف اهتماماتهم الخاصة لوحدهم. ترى الباحثة في الشؤون الجنسانية ألين أولوف ارتباط هذه الصفات النمطية في مرحلة الطفولة المبكرة مع الخيارات الوظيفية اللاحقة: "إذا نظرت إلى لُعب الأطفال فقط، ستجد أنهم قدموا مفاهيم مختلفة لتطورهم المستقبلي اعتمادًا على ما إذا كانوا فتيات أو فتيان." خلق المجتمع التمييز بين الأولاد والبنات ويستمر في تحليله وإعادة إنتاجه وخلقه. تقول أولوف، للتغلب على تلك التوقعات المجتمعية، علينا أن "ندع الأطفال يحصلون على تفضيلاتهم وأن لا نعاقب أو نردع الأولاد الصغار عندما يصلون إلى دمية، أو عند اختيارهم للرسم، وما إلى ذلك."

    0
    2019-09-07 13:04:45

 السؤال السابق

السؤال التالي